Nivel académico y subsistema o disciplina | LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
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Asignatura | TALLER DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA |
Unidad temática | DIDÁCTICA - PEDAGÓGICA |
Contenidos | FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA-METODOLÓGICA DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA.
1.1 Panorama histórico de la Comunicación Educativa.
1.2 Definición, tipos y características de la Comunicación Educativa.
1.3 Posturas teóricas sobre la Comunicación Educativa.
1.4 Marco jurídico de la Comunicación Educativa.
EXPERIENCIAS INSTITUCIONALES SOBRE COMUNICACIÓN EDUCATIVA.
2.1 La Comunicación Educativa en escuelas de Educación Básica.
2.2 La Comunicación Educativa en Instituciones Educativas No Formales.
2.3 La Comunicación Educativa en Instituciones de Educación Media y Superior Públicas y Privadas.
LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA COMO PRÁCTICA DEL PEDAGOGO.
3.1 La Comunicación Educativa como campo de conocimiento del pedagogo.
3.2 Planeación y Realización de un Video Educativo.
3.3 Instrumentación, seguimiento y evaluación de las estrategias de Comunicación Educativa.
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Título (opcional) | |
Población | Alumnos de 7° semestre, aproximadamente 30 estudiantes |
Duración | 3 horas por semana durante un semestre |
Propósitos | Los alumnos elaborarán programas de comunicación educativa a través de los videos educativos para que reconozcan la complejidad que se da en los procesos de interacción en la educación. |
Habilidades digitales
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- Aa1.1 Localización de información específica en un sitio de Internet. Revisar información de Internet.
- Ac1.1 Uso del blog para producir contenidos en el ámbito académico. Ac1.2 Inclusión de ligas a videos o videos y textos dentro del blog. Participar en el foro.
- Ca1.1 Manejo básico del procesador de textos, cuidando la calidad de la información, la presentación, el formato, la redacción y ortografía. Subir tareas en la plataforma (guión literario y guión técnico).
- D2.2 Uso de Herramientas como Movie Maker, Audacity, PhotoShop o Adobe Premier (en sus versiones libres). Como lo es el Movie Maker para la postproducción de su video.
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Materiales |
- Plataforma Moodle
- Computadora Personal
- Acceso de Internet
- Office, Internet Explorer y Movie Maker
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Actividades | “Cada etapa supervisada por la asesoría del profesor"
Unidad I (Alumnos)
Investigación Bibliográfica, documental en el internet.
- Entrega de Ensayos
- Lluvia de ideas
- Mesa redonda
- Juego del Pictorama
- Sopa de letras
Unidad II (Alumnos)
- Exposición
- Control de lecturas dirigidas
- Mapas mentales
Unidad III (Alumnos)
Pre-producción del video educativo. (Subir los guiones en la plataforma).
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Producción del video educativo. (foro para comentarios, dudas y tips)
Post-producción utilizando el Movie Maker.
- Presentación del producto (video educativo).
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Bibliografía de consulta para el profesor |
- ADORNO, Theodore. “Teoría crítica de la cultura y la sociedad”. Curso de teoría sociológica contemporánea (antología). ENEP Aragón, UNAM, 1990.
- AHUMADA BARAJAS, Rafael. El Guión de Televisión y sus características técnicas. UNAM. México. 2001.
- BORDIEU, Pierre. Sociología y cultura. Grijalbo. México, 1990.
- COSTA, Joan. La comunicación en acción. Informe sobre la nueva cultura de la gestión. Editorial Paidós.
- FERMOSO, Ponciano. Pedagogía social. Herder. Barcelona, 1994.
- FROST, Elsa Cecilia. La categoría de la cultura mexicana. Centro coordinador y difusor de estudios latinoamaricanos. UNAM. México, 1990.
- GARCÍA, Canclini Nestor. Cultura y sociedad: Una introducción. SEP/Cultura. México, 1983.
- GARCÍA, Canclini Nestor. Culturas híbridas. Grijalbo. México, 1990.
- GIROUX, Henry. Placeres inquietantes. Paidos, Educador. Barcelona, 1996.
- LA BELLE, Thomas. Educación en América Latina. Nueva Imagen. México, 1980.
- LINARES, Julio. El Guión. 3ª. Edición. Editorial Alhambra, S. A.. México. 1989.
- Mc ENTEE, Hielen. Comunicacción II. 2a. edición. Editorial Mc Graw Hill.
- MELICH, Joan Carles. Del extraño al complice: La educación en la vida cotidiana. Antropos. Barcelona, 1994.
- PÉREZ, Tornero José Manuel. Comunicación y educación en la sociedad de la información. Nuevos lenguajes y conciencia crítica. Editorial Paidos.
- POOLE, Bernard J. Tecnología y educación. Editorial Mc Graw Hill.
- ROCKWELL, Elsi. Antropología y educación. Problemas del concepto de cultura. 1988.
- RODRÍGUEZ, Estrada Mauro y Austria Torres Honorata. Formación de instructores. Editorial Mc Graw Hill.
- RODRÍGUEZ, Estrada Mauro y Ramírez Buendía Patricia. Administración de la capacitación. Editorial Mc Graw Hill.
- TRILLA, Jaime. La educación fuera de la escuela. Ariel. Barcelona, 1996.
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El uso d TICs en el manejo de temas como éste enriquecerán el trabajo y abrirán canales de comunicación con los alumnos. Considero que es un tema básico en el proceso esoolar a cualquier nivel y deberá tratarse con muchas revisiones en su desarrollo.
ResponderEliminarCarmen OV